아이엘츠 지필시험 후기 - 한남대

최신 시험트렌드와 시험환경을 직접 알아보기 위해 1~2년에 한번씩 아이엘츠 시험을 보고 있어요. 저번에는 영국문화원이 주최하는 충남대에서 시험을 보았기 때문에 이번에는 idp소속의 한남대에서 보기로 했어요.

아침 8:50까진 입실을 완료해야 하고 그 이후엔 입실이 불가하니 주의해주세요. 아침을 못 먹고 왔으면 정문 앞에 편의점이 있으니 거기서 간단한 먹을거리를 사가면 되요. 리스닝 (40분)+리딩(60분)+라이팅(60분) 이렇게 총 1시간 40분 동안 쉬는 시간이 없으니 아침은 먹고 가는게 좋다고 생각했어요. 시험장에 들어가기 전에 필기도구(연필,샤프,지우개,물)을 제외하곤 소지품을 다 맡겨야해요. 물은 생수병에 든 것만 반입이 가능하고 포장지는 뜯어야 해요.

한남대 시험장은 충남대에 비해서 좀 더 여유있고 편안한 느낌이 들었어요.

8:55분 정도에 공지사항을 설명한 후 실제시험은 9:15분 정도부터 시작되었어요.

그럼 본격적으로 각 섹션에 대해 설명하자면

<리스닝>

리스닝은 전체적으로 문제가 평이했어요. 학생들을 가르치는 교재인 Cambridge ielts 시리즈의 문제에 비해서 덜 까다로왔어요.

리스닝문제중에서도 학생들이 까다로워하는게 4지선다형 문제인데 이런 문제는 꼭 문제읽을 때 보기읽는 게 엄청 중요해요. 보기 읽는 것과 안 읽는 것 천지차이랍니다.

<리딩>

리딩은 상대적으로 난이도가 높았어요. 개인적으론 Cambridge 책보다 더 어려웠어요. 리딩할 때 중요한 건 3가지 지문 중 자기에게 익숙하거나 맞는 지문에선 문제를 빨리 풀어 더 어려운 지문들에 시간을 더 투자하는 것이예요. 저는 1st 지문 (22분)+2nd 지문 (15분)+3rd 지문 (23분) =총 60분 이렇게 걸렸어요. 리스닝은 30분은 푸는 시간, 그리고 시험지에 적은 답을 답지에 옮겨적는 시간을 따로 10분 주는데 리딩은 그 시간이 없으니 중간중간 답지에 옮겨적어줘야 해요.

<라이팅>

학생들에게 출제빈도수가 낮은 diagram(그림)보단 graph(도표) 위주로 task 1을 준비시켰었는데 공교롭게도 시험에 그림이 나왔어요. 최근 그림이 나오는 빈도수가 예전보다는 확연히 높아진 것 같아요. 학생들에게도 그림 연습을 더 많이 시켜야겠어요.

그림은 2가지 Tunnel 의 차이점에 대해 설명하는 거였는데 첨엔 당황했지만 차근차근 그림을 분석하다보니 사실 도표보다 훨씬 설명하기가 쉬운 문제였어요. Task 2를 먼저 썼는데 쓰고 난후 시간이 5~10분 가량 남아서 시간에 구애받지 않고 편하게 task1을 썼던 것 같아요.

아쉬다시피 task2가 task1보다 더 점수 비중이 높으니 task2를 먼저 쓰고 task1을 그 후에 쓰도록 하세요.

Task2 주제는 "Countries that have a high unemployment do not need to provide the secondary education to their citizens because they have no hope to get a job in the future."

Do you agree or disagree? 였는데 감정이입이 되서 진짜 시간가는 줄 모르고 썼어요.

<스피킹>

스피킹 준비하시는 데 좋은 팁! 유튜브에 가면 좋은 Ted 강의를 묶어놓은 것들이 있으니 끌리는 거 들으시면 되요. 스피킹을 위해 다시 한남대에 주차했는데 차가 있으신 분은 시험보러 왔다고 하면 주차료 3000만 내시면 되요.

남은 시간동안 사람이 없는 곳에 앉아서 네이버블로그에 '아이엘츠 스피킹 기출문제'라고 검색해서 순차적으로 문제보고 바로 대답을 했어요. 제 학생들에게도 재차 강조하지만 시험보러 가기 전에 입 푸는 거 무지하게 중요해요. 입 안풀고 들어가면 초반에 버벅거리게 되거든요.

한 30분 정도 연습하면 될 것 같아요. 너무 많이 연습하면 에너지를 너무 소진해버려서 진짜 시험에서 지쳐버려요. 모든 것은 중도가 중요하다는 점. 명심하세요!^^

시험 보기 20분 전에 도착해야 한다고 해서 들어가니 10분 전까지는 더 연습해도 된다고 해서 대기실 밖에 좀 더 있었어요.

제 감독관은 Benjamin이라는 분이었어요. 간단한 인사를 주고 받은 뒤 제 직업이 뭔지, 그 직업을 고른 이유에 대해 물어봤어요. 그리고 어렸을 때부터 그 직업을 꿈꾸었는지도요.

Part 1은 날씨에 대해서 물어봤어요.

아주 dry한 지역과 아주 wet한 지역중 어디에 살래?

니가 사는 곳에는 비가 많이 오니?

비가 올때 너는 보통 밖에 나가니?

모두 다 기억할수는 없는데 part1답게 이런식의 평이한 질문들이 나왔어요.

Part2는 유용한 웹사이트 얘기하는 거였어요.

DESCRIBE a website you find very useful.

WHAT is this website?

HOW do you get to know it?

WHEN do you visit this website?

WHY do you find it very useful?

1분이라는 준비시간동안 저는 끄적거리지 않고 뭘 얘기할지만 머리속으로 구상했어요. 수업중에 학생에게 준비시간 1분 줄때는 참 짧게 느껴지더니 실제시험에서는 정말 길더라구요. 지루해지려는 찰나 감독관이 말하라고 했어요.

여기서 Part2를 할때 중요한 점!

할말을 다했는데도 감독관이 당신을 멈추지 않는다면 I think that's it.(할말 다 했어요.) 이렇게 말하고 멈추시면 되요.

할말 다 했는데도 시간이 있다고 생각해서 계속 말하다간 오히려 낭패를 보게 되요.

Part3는 Part2와 연계한 질문이 나왔어요.

1. website를 학교교육이랑 연계하는 방법

2. website가 사회에 끼치는 영향력

3. website의 교육이외의 활용방안

그럼 제 경험이 도움이 되길 바래요.^^